「心理支援論(総合)」は、3・4年次に開講する必修科目で、
学生は10人前後のグループに分かれて
活動します。
各グループは、心理的なことがらについて“誰かの何かの役に立つ”ことを念頭に活動テーマを設定し、
調査、実験などを行い、成果をパンフレットや報告書にまとめます。
ここでは、2010年度~2011年度に学生グループが取り組んだ活動テーマをご紹介します。
グループ1
| 取り組みテーマ | 新入生勧誘についての問題を心理支援の観点から検討 |
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グループ2
| 取り組みテーマ | 電車内におけるストレスの要因の規定とその対処 |
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グループ3
| 取り組みテーマ | 大学生の落ち込みへの対処法 |
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グループ4
| 取り組みテーマ | ベース及び警告ポスターの作製 |
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| 成果報告 | 明学生100人に聞きました!白金キャンパスストレス調査データベース |
グループ5
| 取り組みテーマ | 高齢者専用賃貸住宅の理想の共有スペースづくり |
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| 成果報告 | 高齢者専用賃貸住宅の理想の共有スペース |
グループ6
| 取り組みテーマ | 睡眠について |
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グループ7
| 取り組みテーマ | 大学生の恋人関係における待ち合わせの研究 |
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| 成果報告 | もしもデートに遅刻してしまったら |
グループ8
| 取り組みテーマ | インテリアの色彩と癒しの効果 |
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グループ9
| 取り組みテーマ | 外国人への支援 |
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グループ10
| 取り組みテーマ | 落ち込んでいる人に対する言葉かけ |
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グループ11
| 取り組みテーマ | 大学生の怒り感情表出と性格特性に関する調査 |
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グループ12
| 取り組みテーマ | 失恋体験によって行った対処とその結果 |
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グループ13
| 取り組みテーマ | 白金校舎の明学生支援 |
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| 成果報告 | 白金校舎施設紹介 ~あそこってちょっと気になるよね~ |
グループ14
| 取り組みテーマ | イクメン支援 |
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グループ15
| 取り組みテーマ | 快適な起き方をしよう! |
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グループ16
| 取り組みテーマ | 曖昧な表記による消費者のヒューリスティックについて |
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グループ17
| 取り組みテーマ | ゆとり世代と各世代特徴との比較による自己理解の促進 |
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グループ18
| 取り組みテーマ | ベビーカー利用者への子育て支援マップ |
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グループ19
| 取り組みテーマ | 電車内でのストレスを軽減する方法 |
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| 成果報告 | 電車内での不快感を軽減しよう! |
グループ20
| 取り組みテーマ | 電車内マナーの意識差について |
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グループ21
| 取り組みテーマ | 学習障がいについて認知を広める |
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グループ22
| 取り組みテーマ | ホームレス支援について(仮) |
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| 成果報告 | ホームレス支援の在り方を知ろう |
グループ23
| 取り組みテーマ | 大学生恋愛について |
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| 成果報告 | イマドキッ☆大学生の良い恋愛とは?! |
グループ24
| 取り組みテーマ | 大学生の睡眠と朝活 |
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グループ25
| 取り組みテーマ | QON -Quality of Night- |
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グループ26
| 取り組みテーマ | LDについての知識を広げる |
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グループ27
| 取り組みテーマ | 校内のゴミの分別 |
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グループ28
| 取り組みテーマ | へるぷろ(健康・心理学・栄養学) |
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グループ29
| 取り組みテーマ | 大学生を音楽で元気に! |
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| 成果報告 | 大学生を音楽で元気に!音楽リスト付き |
グループ30
| 取り組みテーマ | 良い家族とは何か |
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グループ31
| 取り組みテーマ | 大学生のための理想のカウンセリングルーム |
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グループ32
| 取り組みテーマ | 視線量が印象形成に及ぼす影響 |
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グループ33
| 取り組みテーマ | 大学上級生の進路に関する調査とフィードバック |
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| 成果報告 | 現実 葛藤 そして未来へ -大学上級生のキャリアに関する調査とフィードバック- |
グループ34
| 取り組みテーマ | あるんだよ! 相談できる場所! |
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グループ35
| 取り組みテーマ | HIV/AIDSの啓発 |
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グループ36
| 取り組みテーマ | 授乳室利用に関するマナー向上に向けたポスターを作る |
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グループ37
| 取り組みテーマ | 大学3・4年生のストレス発散のツールとしてのTwitterの可能性 |
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| 成果報告 | 大学3.4年生のストレス発散のツールとしてのTwitterの可能性 |
グループ38
| 取り組みテーマ | 携帯電話の利用に関するモラルや安全性 |
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グループ39
| 取り組みテーマ | 大学時代の友人づくりのキッカケ |
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グループ40
| 取り組みテーマ | 携帯メールのやりとりやマナーのコツ |
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グループ41
| 取り組みテーマ | 東日本大震災と心理支援 |
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